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核心素养视角下人教版高中物理新旧教材实验设计对比分析

作者：楚蕊彭朝阳

来源：《中学理科园地》2021年第05期

????????摘要：2017版物理新课标将课程目标由“三维目标”调整为“学科核心素养”，根据新课标编写的教程也出现了变动。本文选取人教版物理必修一新旧教材为研究对象，对这两本教材的实验设计进行对比分析，分析这些变化如何体现物理学科核心素养的目标。

????????关键词：高中物理;核心素养;实验设计

????????从教材编写的角度，人教版物理新教材将实验分为独立小结实验、问题栏目下的实验、实验栏目下的实验、演示栏目下的实验、做一做栏目下的实验以及拓展学习、科学漫步、练习与运