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高中化学实验教学与环保教育融合策略研究论文

###摘要

本研究聚焦高中化学实验教学与环保教育的融合路径，立足新课标“核心素养”培养目标，结合当前环境教育需求与化学实验教学现状，探讨通过实验设计优化、教学情境创设、实践活动拓展等策略，实现知识传授与环保意识培养的有机统一。研究表明，融合策略能有效提升学生的科学探究能力与社会责任感，推动化学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，为绿色化学理念的普及提供实践参考。

**关键词**：高中化学实验教学；环保教育；融合策略；核心素养；绿色化学

###一、引言

化学是一门以实验为基础的学科，高中化学实验室既是学生探索物质世界的“微观窗口”，也是培养科学