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六年级数学统计与概率练习题

同学们，统计与概率是数学世界里与我们日常生活联系最紧密的部分之一。从天气预报到体育比赛数据，从市场调研到游戏规则设计，都离不开统计与概率的知识。通过练习，我们不仅能巩固所学，更能提升数据分析能力和逻辑判断能力，让数学真正为我们的生活服务。下面，就让我们一起进入统计与概率的练习吧！

一、统计初步

统计帮助我们收集、整理和分析数据，从而发现规律、做出判断。

（一）数据的收集与整理

知识回顾：我们通常通过调查、测量等方式收集数据，然后用统计表对数据进行整理，使其更有条理。

例题解析：

六年级（1）班班主任想了解班上同学最喜欢的课外活动情况，于是让全班同学进行了投票。下面是投票结果：

跳绳、篮球、阅读、篮球、跳绳、绘画、阅读、篮球、跳绳、篮球、

绘画、阅读、篮球、跳绳、阅读、绘画、篮球、阅读、跳绳、绘画。

请你用画“正”字的方法整理上面的数据，并填写统计表。

分析与解答：

首先，明确类别有：跳绳、篮球、阅读、绘画。

然后逐次数数并记录：

跳绳：正（5次）

篮球：正正（6次）

阅读：正（5次）

绘画：正（4次）

（此处可自行绘制简单统计表：表头为“活动项目”和“人数”，对应填写即可）

巩固练习1：

小明记录了自己一周内每天完成家庭作业所用的时间（单位：分钟）：

45,50,40,55,45,60,45。

请将这些数据整理到一个统计表中，并指