小学六年级英语下册 Unit 1 How Tall Are You Part C 教学设计.docxVIP

小学六年级英语下册Unit1HowTallAreYou?PartC教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析：本课选自人教PEP版英语六年级下册Unit1，课题为HowTallAreYou?PartC。本单元的核心话题围绕身高、体重等外貌特征的比较展开，属于人与自我及人与社会主题范畴。PartC作为单元的复习与拓展部分，通常包含Storytime、Let’scheck、Let’swrapitup等板块。在本教学设计中，聚焦于Storytime的深度挖掘与综合运用，旨在通过一个完整的趣味故事（如关于影子长短变化或动物比较的叙事），帮助学生系统梳理并灵活运用本单元的核心词汇（如taller,shorter,longer,younger,older等形容词比较级）与核心句型（Howtallareyou?I’m…metres.You’retallerthanme.等）。该部分不仅是对A、B部分语言知识的综合复习，更承担着提升学生语篇理解能力、逻辑思维能力和跨文化交际意识的重任，是语言知识向语言技能转化的重要桥梁。教材编排注重情境的真实性与趣味性，通过图文结合的叙事方式，引导学生从机械操练走向意义建构，实现学以致用。

（二）学情分析：本课的教学对象为小学六年级学生。经过三年多的英语学习，他们已经具备了基本的听说读写能力