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- 2026-04-18 发布于江西
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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《乘加、乘减两步计算的实际问题》教学设计
◆您现在正在阅读的《乘加、乘减两步计算的实际问题》教学设计文章
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实际问题》教学设计教学目标：
1、让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计算的实际问题的一般策略，能根
据具体问题确定先算什幺，再算什幺。
2、使学生在解决实际问题的过程中，掌握一些初步的思考方法，培养学生
分
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