人教版六年级语文上册第八单元口语交际·习作.pptVIP

;口语交际;身边的艺术;舞蹈;剪纸;;;绘画;;;口语交际的内容;口语交际的内容;口语交际的内容;确立题目，查阅走访;整理材料，组织语言;要求：叙述时态度要大方，语句要通顺，把事情说具体。听的同学要专心倾听，有不懂的地方可以提出来。小组成员逐一说完后，选出本小组说得最好的人。;交流要求;小组推选的同学在全班同学面前交流，师生集体评议。;一起学范例：剪纸艺术;一起学范例：剪纸艺术;一起学范例：剪纸艺术;一起学范例：剪纸艺术;一起学范例：剪纸艺术;一起学范例：剪纸艺术;一起学范例：剪纸艺术;一起学范例：剪纸艺术;剪纸作品欣赏;2023/5/24;2023/5/24;2023/5/24;2023/5/24;2023/5/24;2023/5/24;2023/5/24;2023/5/24;2023/5/24;2023/5/24;习作;;;;;;;;;;;;;;;;我学习毛笔字的故事

上小学一年级时，我就开始学习写毛笔字。记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：你写的字太难看了！字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。于是，爷爷便带我到书法班学习书法。

刚开始，我感到好奇，瞧！老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。我拿起笔也开始学起书法。可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓的念头。正在这