苏教版（新教材）七年级生物下册第三单元第八章《 生态系统的自我调节和生态安全》每节课（导学案）汇编（含两个导学案）.docxVIP

3.8.1生态系统的自我调节（导学案）

1.通过讨论、调查与分析，描述生态系统能通过自我调节维持相对稳定；

2.通过小组合作，完成讨论与调查活动，培养学生分析、归纳、总结等思维能力；

3.通过跨学科实践活动，设计并制作生态瓶，理解生态系统的自我调节能力有一定的限度，理解人类活动会影响生态系统；

4.通过分析破坏生态系统稳定的实例，增强热爱生命、保护自然环境的责任意识。

【学习重点】

通过讨论、调查与分析，描述生态系统能通过自我调节维持相对稳定，生态系统具有一定的自我调节能力。

【学习难点】

通过跨学科实践活动，设计并制作生态瓶。

1.一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关。一般的