统编版小学语文六年级下册《古诗三首》精品教学设计.docx

统编版小学语文六年级下册《古诗三首》精品教学设计

第一部分：设计总领与理念阐述

一、教材深度解析与单元定位

本课选自统编版小学语文六年级下册第四单元。本单元的人文主题是“理想与信念”，语文要素是“查阅相关资料，加深对课文的理解”和“习作时选择合适的方式进行表达”。《古诗三首》作为本单元的开篇精读课文，具有奠基与引领的双重作用。

所选三首古诗——《马诗》《石灰吟》《竹石》，均属咏物诗范畴，是中华古典诗歌中“托物言志”传统的典范之作。诗人李贺、于谦、郑燮分别借“马”、“石灰”、“竹”这些具体物象，寄寓了诗人自身对生命价值、人格理想和坚定信念的追求。这三首诗形成了一组有力的“精神意象群”，从不同维度