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- 2026-04-19 发布于浙江
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2026
第2课各式各样的船
第二单元交通新创想;
我有一艘小帆船,快乐航行大海上,
从来不怕风和浪,乘风破浪逐梦想。;
郑和宝船模型现代中国国家博物馆藏;海201A!201
中国“蓝海”号科考船;
探索与发现
大大的船航行在辽阔的海面上,展现着它强大的力量。;
活动一
欣赏各式各样的船,了解它们的造型及功能等特点。;
实践与体验
由于浮力的作用,有些物体可以漂浮在水面上。;
实践与体验
说一说,你身边还有哪些材料可以漂浮在水面上。;
实践与体验
立体小船的制作步骤:
根据船的外形和结构特点进行联想,
再选择合适的材料进行制作。;
实践与体验
立体小船的制作步骤:
1.准备工具材料。;
实践与体验
立体小船的制作步骤:
2.用彩纸包裹瓶子制作船身。;
实践与体验
立体小船的制作步骤:
3.船身上下各固定两根筷子,并用黏土添加围栏。;
实践与体验
立体小船的制作步骤:
4.用彩纸制作船帆,并用竹签穿孔固定在船身上。;
实践与体验
立体小船的制作步骤:
5.用细线加固船帆并系在筷子两端,添加装饰,完成。;
活动二
制作一艘外观新颖,并能漂浮在水面上的船。;
分享与评述
向同学介绍你制作的小船,它的造型有什么特点。;
学生作品;
学生作品;
学生作品;
思考探究
请将小船放在水中,观察小船漂浮的时长和制作材料有什么关系,
并和老师、同
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