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2025教科版四年级科学下册全册教案（含反思）

第一单元植物的生长变化

第1课时种子里孕育着新生命

一、教学目标

1.知识与技能：认识种子的基本结构，知道种子里孕育着植物的新生命，能通过观察描述种子的外形和内部特征。

2.过程与方法：学会用观察、解剖等方法探究种子的结构，能借助放大镜细致观察种子的细微部分，并用文字或图画记录观察结果。

3.情感态度与价值观：激发对植物生长的探究兴趣，培养认真观察、乐于合作的科学素养，体会生命的神奇。

二、教学重难点

重点：认识种子的基本结构，掌握观察、解剖种子的正确方法。

难点：理解种子的胚是植物的新生命，能准确区分种子的不同结构及其作用。

三、教学准备

教师：大豆、玉米、花生、菜豆等多种种子、放大镜、解剖针、镊子、培养皿、课件（种子结构示意图）。

学生：每组1套观察工具、多种种子、观察记录表。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.提问导入：“春天到了，我们把一粒小小的种子种在土里，过一段时间就能长出绿油油的植物，这是为什么呢？”引导学生自由发言，猜想种子里藏着的秘密。

2.出示多种种子（大豆、玉米、花生），引导学生观察种子的外形，提问：“这些种子长得不一样，它们里面是不是都有能长出新植物的部分呢？”引出课题《种子里孕育着新生命》。

（二）探究新知（25分钟）

1.观察种子的外形（10分钟）

（1）小组合作：每