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《读不完的大书》学情分析方案

一、?学情分析目的

学情分析是教学设计的有机组成部分，是编写有效学案的先行条件，是教与学目标设定的基础。没有学情分析的教学目标，往往是空中楼阁，没有学情分析的学案，就会无的放矢；只有真正了解学生的现有知识经验和心理认知特点，才能确定学生在不同领域、不同学科和不同学习活动中的最近发展区。总之，学情分析是对“以学生为中心”、“以学定教”的教学理念的具体落实。

二、学情分析内容

（一）教学主题

《读不完的大书》这篇文章是部编版小学语文三年级上册第七单元中的一篇精读课文。课文体现了大自然的奥秘和乐趣，从而培养学生的观察能力，激发学生热爱大自然的情感，探究大自然的奥秘。

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