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高中生物科学探究能力培养与学生批判性思维能力培养研究论文

摘要：本文以高中生物科学探究能力培养与学生批判性思维能力培养为研究对象，通过分析两者之间的内在联系，探讨如何在生物教学过程中有效培养学生的探究能力和批判性思维。本文旨在为高中生物教师提供实用的教学策略，提高学生的综合素质。

关键词：高中生物；科学探究能力；批判性思维能力；培养策略

一、引言

（一）1.科学探究能力在高中生物教学中的重要性

科学探究能力是高中生物教学的核心目标之一。在生物科学领域，探究能力不仅意味着对生命现象的观察、分析和实验操作，更是一种探索未知、发现规律、解决问题的能力。具备这种能力的学生，能够在未来的学习和工作中更好