《历史题材影视作品在高中历史教学中的角色扮演与互动教学研究》论文
###摘要
本研究聚焦历史题材影视作品在高中历史教学中的创新应用,探讨通过角色扮演与互动教学结合,破解传统历史教学“重知识传递、轻情感体验”“重机械记忆、轻思维建构”的困境。研究立足高中历史教学实践,分析当前教学中学生兴趣不足、认知碎片化、互动缺失等问题,以及影视作品应用中存在的选材随意、形式表面化等误区,提出以影视为媒介、以角色为桥梁、以互动为路径的教学策略,旨在激活历史课堂的生动性与思辨性,实现历史教育的“立德树人”目标。
**关键词**:历史题材影视作品;高中历史教学;角色扮演;互动教学;教学困境
###一、问题的提
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