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节日文化传承在初中思想品德教学中的实践与探索论文

**摘要**：节日文化作为中华优秀传统文化的鲜活载体，蕴含着丰富的道德内涵与情感价值，是初中思想品德教育不可或缺的教学资源。本文聚焦节日文化传承在初中思想品德教学中的实践路径，通过分析节日文化对道德教化、情感培育、文化认同的独特价值，以及当前教学中存在的形式化、脱离生活、评价单一等现实困境，探索体验式、生活化、多元化的教学策略，旨在将节日文化转化为学生可感知、可参与、可内化的精神滋养，为提升思想品德教学的实效性提供实践参考。

**关键词**：节日文化传承；初中思想品德教学；文化自信；道德实践；生活化教学

一、引言

节日是民族文化的“活化石”，