安徽淮南市2026届第二次教学质量检测语文试题及参考答案.docx

安徽淮南市2026届第二次教学质量检测语文试题及参考答案

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

“多元一体”是中华民族的特征，也是中华文化的基本格局，是在漫长历史进程中交流交融形成的文化生态。“多元”是文化活力和生命力的体现。从地理空间看，中华文化的多元性体现在黄河流域、长江流域、辽西地区等不同文明起源地的独特发展路径。新石器时代的仰韶文化、龙山文化、良渚文化等，虽各有特色，却通过器物、技术、信仰的交流逐渐形成共性。从族群融合看，华夏民族在与周边部族的交往中，通过文化认同而非血缘划分实现凝聚，以礼乐文明为标准推动文化融合，历史上的少数民族族群在与中原文化的碰撞中，既保留自身特色，又融入中华文化体系，丰富了中华文化的多元内涵。这种多元共生的文化生态，让中华文化始终保持着旺盛的生命力。“一体”凝聚成文化向心力的内核。“一体”表现为共同的价值追求与文化基因。这种精神共识超越地域与族群，成为凝聚中华民族的文化根基，确保了中华文化在多元发展中始终保持向心力。

“多元一体”塑造了中华文化的主体性。“多元”赋予了主体性所体现的包容性与创新性。汉族与55个少数民族在语言、习俗、信仰、艺术等方面各有传承，共同构成了文化多样性的“底色”。多元文化的碰撞为中华文化主体性注入了活力。从古至今，许多最本质的价值追求是不变的。例如，“民本思想”