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幼儿园教师职务晋升评优评审方案

一、指导思想与基本原则

为全面贯彻党的教育方针，落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》及《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要求，构建科学、规范、公平的教师专业发展评价体系，激发教师队伍活力，提升幼儿园保教质量，结合园所实际，制定本职务晋升评优评审方案。本方案以“德能并重、实绩导向、分类评价、激励发展”为核心，重点考察教师师德修养、专业能力、保教实绩及发展潜力，旨在为优秀教师提供职业成长通道，推动园所教师队伍专业化、梯队化建设。

二、评审范围与资格条件

（一）评审范围

本方案适用于园内已取得相应教师职称任职资格（一级教师、高级教师），且在聘期内（近3年年度考核均为“合格”及以上）的在岗专任教师。具体申报层级分为：一级教师晋升高级教师、二级教师晋升一级教师（注：二级教师晋升一级教师参照本方案框架执行，具体条件可结合园所实际适当调整）。

（二）基本资格条件

1.师德师风：严格遵守《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，近3年无师德失范行为（包括但不限于体罚或变相体罚幼儿、歧视侮辱家长、违规收受礼品等）；年度师德考核均为“优秀”，且至少获得1次园级及以上“师德标兵”“优秀班主任”等荣誉称号。

2.学历与教龄：申报高级教师需具备大专及以上学历，从事学前教育工作满10年（其中任一级教师职务满5年）；申报一级教师需具备大专及以