2025年人教版小学语文一年级下册《21小壁虎借尾巴》教学设计.docxVIP

2025年人教版小学语文一年级下册《21小壁虎借尾巴》教学设计

《小壁虎借尾巴》是一篇充满童趣的科普童话，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经历，生动地介绍了几种动物尾巴的不同作用，以及壁虎尾巴再生的特点。课文语言浅显易懂，情节曲折有趣，非常符合一年级学生的认知特点和阅读兴趣。本课教学设计将围绕“趣”字展开，引导学生在轻松愉悦的氛围中识字、读书、感悟，初步培养他们热爱科学、乐于探究的精神。

一、教材分析

本课是人教版小学语文一年级下册第七单元的一篇精读课文。本单元以“自然与科学”为主题，旨在引导学生关注自然现象，激发探究兴趣。《小壁虎借尾巴》作为本单元的一篇重要课文，以童话的形式巧妙地融入了科学知识。课文共有七个自然段，按照“小壁虎断尾——借尾巴——长出新尾巴”的顺序叙述，结构清晰。文中对话较多，是进行朗读训练的好材料。同时，课文中出现了“爬呀爬”、“摇着尾巴”、“甩着尾巴”、“摆着尾巴”等富有表现力的词语，有助于学生积累语言。

二、学情分析

一年级下学期的学生，经过半个多学期的学习，已经具备了一定的识字量和初步的阅读能力。他们对童话故事有着浓厚的兴趣，乐于参与朗读、表演等活动。大部分学生能够借助拼音朗读课文，但对长句子的停顿和语气的把握还不够到位。对于动物尾巴的作用，学生可能有一些零散的了解，但系统地、结合具体动物理解其功能，并理解壁虎尾巴再生的特性，是他们学习的重点和难