第一章学校心理辅导概述第一节学校心理辅导的内涵与特点
目录01学校心理辅导的发展溯源02学校心理辅导的内涵03学校心理辅导的特点04学校辅导教师的学生观
01学校心理辅导的发展溯源从职业辅导到心理健康服务
LightnerWitmer(1896)建立首个儿童心理学研究所,开创心理学服务教育先河。被誉为“临床与学校心理学之父”。FrankParsons(1908)创办波士顿职业局,实施青少年职业辅导,提出“帕森斯模式”。其工作被视为“心理辅导诞生的标志”。国外起源:临床与职业辅导的开端世界各国逐步建立以学校为基础的心理辅导体系心理辅导成为现代学校的重要标志
早期探索(20世纪
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