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高中语文课例教学设计示范

一、课题

《兰亭集序》（人教版高中语文必修二）

二、教材分析

《兰亭集序》是东晋书法家、文学家王羲之的代表作，不仅是中国书法史上的千古绝唱，亦是一篇文辞优美、意蕴深远的散文佳作。作为必修教材中的经典篇目，其兼具文学审美价值与思想文化内涵。课文以兰亭修禊事为缘起，描绘了宴集之乐，进而由乐生悲，抒发了对人生短暂、生死无常的感慨，最终又以“死生亦大矣”的喟叹收束，引人深思。教学本文，不仅能让学生领略魏晋风度与文人雅趣，更能引导学生体悟作者在特定历史文化背景下的生命情怀，提升其文言文阅读能力与人文素养。

三、学情分析

本课的教学对象为高二年级学生。他们已具备一定的文言文阅读基础，能够借助注释和工具书疏通浅显的文言大意，对常见的文言实词、虚词及特殊句式有初步的掌握。然而，对于魏晋时期的社会风貌、文人心态以及本文所蕴含的复杂情感，学生的理解可能尚停留在表面。部分学生对书法艺术与文学作品的结合了解不多，对作者由“乐”转“悲”再至“痛”与“感”的情感脉络梳理可能存在困难。此外，高二学生思维活跃，求知欲强，具备一定的独立思考和合作探究能力，这为开展深度研讨提供了可能。

四、教学目标

（一）知识与技能

1.积累并掌握文中重要的文言实词（如“修、期、次、临、致、俯仰”等）、虚词（如“之、于、以、虽”等）及特殊句式（如判断句、倒装句），能够准确翻译重点句子。

2.理解文章