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  • 2026-04-19 发布于江西
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小珊迪教学设计(一)

第一课时

 教学目的:

 1、学会本课10个生字,正确读写“纠缠、乞求、饱受饥寒、品”等词

语。

 2、分角色朗读课文,了解课文按事情发展顺序叙述的特点,抓住课文主要

内容。

 教学过程:

 一、谈话导入:

 一百多年以前的英国,当时贫富悬殊,许多人缺衣少食,那些失去父母的

孩子不得不以乞讨和做小买卖、擦皮鞋为生。小珊迪就是这样一个孩子。

 二、学生自由读课文。

 思考:课文主要讲了一件什幺事?

 三、学习本课生字,新词

 1、多音字:

 薄(薄本)(薄雾)

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