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小学语文与化学跨学科教学策略探讨与实践论文

摘要：本文以小学语文与化学跨学科教学为研究对象，探讨了如何打破学科界限，实现知识融合与创新。通过分析语文与化学学科的特点，提出了具体的教学策略与实践方法，旨在提高学生的综合素质和创新能力。

关键词：小学语文；化学；跨学科；教学策略；实践

一、概念阐述

（一）1.小学语文与化学跨学科教学的内涵

小学语文与化学跨学科教学，是指在小学阶段，将语文与化学两个看似独立的学科相互融合、渗透，实现知识互补与创新。这种教学方式旨在打破传统学科的边界，让学生在语文学习中发现化学元素，在化学探究中感受语文的魅力，从而提高学生的综合素质和创新能力。

2.小学语文与化学跨学