初中生物学七年级下册《DNA：生命遗传的核心物质》教学设计.docx

初中生物学七年级下册《DNA：生命遗传的核心物质》教学设计

??一、课程指导思想与理论基础

??本教学设计以《义务教育生物学课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持核心素养导向的教学理念。旨在超越对生物学事实的简单识记，引导学生在科学史的情境中经历概念的建构过程，发展科学思维与探究能力。设计融合建构主义学习理论，强调学生在新旧知识经验间主动建立联系；同时渗透科学本质教育，通过重温“DNA是主要遗传物质”这一生物学核心命题的探索历程，让学生理解科学知识是暂定的、基于实证的，且依赖于观察和推理。教学将生物学的微观结构与信息观念、模型认知相结合，帮助学生从分子水平初步建立生命的物质性与统一性观念