六年级下册英语单元教学反思教材分析_1.docx

。让C层次的学生知道动词的过去式形态，能说出本单元几个基本的词

。让C层次的学生知道动词的过去式形态，能说出本单元几个基本的词 精品文档组和句型。本课设计上注重调动学生丰富的生活经历，并且注重培养学生良好的生活休闲方式和积极

学反思本单元主要是使学生学会表达在过去时间内去了哪里，能够简单询问他人的身体是否健康、心情是否愉快。能够用一般过去时询问别人在过去的时间里是否去了某地。能够用一

则和读音规则，一般过去式又是学生的学习难点之一。在此基础上创设真实情境、组织有意义的任务或活动来展开一般过去式的教学，避免过分强调语法。本单元的内容安排体现了由

成功，从而促进语言实际运用能力的提高。针对六年级