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- 2026-04-19 发布于江西
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《一个小村庄的故事》第二课时教学设计
教学目标：
1、读懂课文，学习“斧、盖、造”等16个生字。
2、能够联系上下文理解重点词、句子的意思，养成良好的读书习
惯。
3、有感情的朗读课文，明白环境保护的重要性。
教学重点：联系上下文理解全文。
教学难点：理解课文最后一句话。
课前准备：老师：多媒体课件。
学生：收集身边有关环保的图片和小故事。
课时安排：二课时
一、师生谈话，复习检查：课文讲了一个小村庄的什幺故事？
二、再读课文，边读边想：你对课文哪
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