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《用百分数解决问题》教案

一、教学内容

本课时旨在引导学生理解百分数的实际意义，并能运用百分数的知识解决生活中常见的实际问题，包括求一个数是另一个数的百分之几、求一个数的百分之几是多少，以及已知一个数的百分之几是多少，求这个数等基本类型。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生进一步理解百分数的意义，能准确判断问题中谁是单位“1”的量。

2.掌握“求一个数是另一个数的百分之几”、“求一个数的百分之几是多少”以及“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的解题思路与方法，并能正确列式计算。

3.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高分析问题和解决问题的技能。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、自主探究、合作交流等方式，引导学生经历解决百分数实际问题的过程。

2.鼓励学生采用画图、转化等策略帮助理解题意，渗透数形结合和转化的数学思想。

3.引导学生比较不同类型百分数问题的联系与区别，培养学生的归纳概括能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受百分数在日常生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系。

2.在解决问题的过程中，体验成功的喜悦，培养学习数学的兴趣和自信心。

3.培养学生严谨求实的学习态度和合作互助的精神。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.理解并掌握“求一个数是另一个数的百分之几”的解题方法。

2.掌握“求一个数的百分之几