柳永《望海潮》导学案教师版.docxVIP

柳永《望海潮》导学案教师版

1.知识与技能：

*了解柳永及其词作的主要特点，特别是其慢词创作对词坛的贡献。

*掌握词的基本常识，如词牌、分片等，并能准确、有感情地诵读词作。

*理解词作中典故、意象的含义，把握词中所描绘的杭州自然风光与都市繁华。

*赏析本词铺陈、点染等艺术手法的运用及其表达效果。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，感受词作的音韵美和意境美。

*通过小组讨论、合作探究等方式，深入理解词的思想内涵和艺术特色。

*引导学生联系时代背景，理解词作所反映的社会风貌。

3.情感态度与价值观：

*感受北宋时期杭州的繁华盛景，体会作者对杭州风物的赞美之情。

*认识文学作品与社会生活的密切联系，培养对祖国山河和传统文化的热爱。

*初步理解柳永词“俗”与“雅”的结合及其艺术魅力。

二、教学重难点

1.重点：

*理解并赏析词中描绘杭州繁华景象的词句，感受词作的意境。

*学习本词运用铺陈、白描、点染等手法写景状物的技巧。

2.难点：

*体会词人在歌颂太平盛世的背后，是否蕴含其他情感（如干谒之意、对民生的关注等），引导学生进行多元解读。

*理解柳永词“以俗为雅”的特点在本词中的体现。

三、教学过程设计

（一）预习引导（课前准备）

1.知人论世：

*引导学生查阅资料，了解柳