育。)4.好书让我们学到知识,好书教我们做人的道理,与好书做朋友,我们的心灵会更加纯净。你也有好书介绍给大家吗?(引导学生挑选好书,帮助其分清良莠,通过相互讨论一下相关的资料吗?
育。)4.好书让我们学到知识,好书教我们做人的道理,与好书做朋友,我们的心灵会更加纯净。你也有好书介绍给大家吗?(引导学生挑选好书,帮助其分清良莠,通过相互讨论
一下相关的资料吗?(识字与介绍课外书巧妙结合,让学生重点了解四大名著,激发学生的民族自豪感。学生大多没看过四大名著,可引导其认识名著的作者,鼓励今后读书。)三、
借阅图书?请图书管理员做介绍。(借阅图书的过程较为复杂,教师应引导学生观察,同时练习借阅。)三、
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