2026四年级上册体育网球运动欣赏教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册体育网球运动欣赏教案

01教学基本信息

教学基本信息作为带了四年小学体育的“老江湖”，我总爱说：“体育课可不止跑跳，会欣赏才算摸到体育的‘魂’。”这不，本学期四年级的“网球运动欣赏”课排上了日程。先把基本信息理一理——

课程名称：网球运动欣赏（小学四年级上册）

授课年级：四年级（3）班（42人，男生23人，女生19人）

课时：1课时（40分钟）

执教教师：我（张老师，体育组“网球迷”，家里客厅挂着费德勒签名海报）

教材依据：人教版小学体育与健康教材“球类运动欣赏”单元，结合《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中“培养运动兴趣，发展观赏能力”的要求。

教学基本信息学情分析：四年级学生注意力集中时间约20-25分钟，对新鲜事物好奇但耐性有限；多数通过动画（如《网球王子》）或家庭观赛接触过网球，但认知停留在“打来回”“好看”层面，缺乏对规则、文化的系统了解。班里有3个孩子学过半年软式网球，能当“小助教”；也有学生觉得“网球是贵族运动，离自己远”，得想办法打破偏见。

02教学目标

教学目标咱们这节课不是要培养“小选手”，而是当“小懂球的”。目标分三层，像剥洋葱——

认知目标（知道“是什么”）能说出网球的基本得分规则（如15-30-