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- 2026-04-20 发布于河北
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第四单元第三课《家是最温暖的地方-家庭的记忆》教学设计
核心素养目标：
1了解家庭成员间的关系及相应的称呼，在遇到长辈、亲人时能够恰当称呼。政（治认
同）
2通过采访调查、查阅资料等方式了解家庭的发展变化，知道家庭的重要口子和事
件。知道弘扬优秀家风的意义。（道德修养）
3初步学会如何收集资料，养成关心家庭变化、关爱家人的习惯，逐步树立家庭责任感。
健（全人格及责任意识）
教学重难点：
1了解家庭成员间的关系及相应的称呼，在遇到长斐、亲人时能够恰当称呼。
2
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