2026年冀教版一年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：Classroom.docx

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2026年冀教版一年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：Classroom

一、引言

1.1背景与现状

随着新课程改革的深入推进，教育部明确提出要构建以学生发展为中心的课堂教学模式，强调教学目标、教学过程与教学评价的有机统一。2022年版《义务教育英语课程标准》进一步明确了核心素养导向的课程目标，要求教师在教学设计中统筹考虑语言知识、语言技能、文化意识、思维品质和学习能力等多维目标，实现从“知识本位”向“素养本位”的转变。冀教版英语教材作为河北省义务教育阶段广泛使用的教材版本，一直致力于体现国家课程标准的要求，将语言学习与学生生活实际紧密结合，注重培养学生