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高中英语阅读教学中学生跨文化交际能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中如何有效提升学生的跨文化交际能力。通过对当前高中英语阅读教学现状的分析，提出相应的教学策略，以期为我国高中英语教育改革提供有益的参考。

关键词：高中英语阅读教学；跨文化交际能力；教学策略

一、背景分析

（一）我国高中英语阅读教学现状

1.教学内容过于注重语言知识，忽视文化背景的传授

在当前的高中英语阅读教学中，教师往往将重点放在词汇、语法、句型等语言知识的讲解上，而忽略了文化背景的传授。这样一来，学生在阅读过程中难以理解文章的深层含义，跨文化交际能力自然难以提升。例如，在讲解一篇关于美国独立日的文章时，教师