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2026年《琥珀》教学设计

一、引言

1.1背景与现状

《琥珀》是德国作家柏吉尔创作的一篇经典科普说明文，自20世纪中期被选入我国语文教材以来，一直是中小学语文教学中的重要篇目。这篇文章以生动形象的语言，详细描述了琥珀的形成过程及其科学价值，将自然科学知识与文学表达完美融合，为学生打开了一扇认识远古世界的窗口。在当前语文课程改革深入推进的背景下，如何有效落实语文学科核心素养培养目标，如何在阅读教学中实现知识传授、能力培养与价值观塑造的有机统一，成为语文教师面临的重要课题。

从教材编排来看，《琥珀》通常被安排在小学高年级或初中低年级的阅读教学单元中，承担着训练