SECI模型优化整本书阅读教学的逻辑基点.docx

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毕业设计(论文)

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毕业设计(论文)报告

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SECI模型优化整本书阅读教学的逻辑基点

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SECI模型优化整本书阅读教学的逻辑基点

摘要:随着我国教育事业的快速发展,整本书阅读教学作为提高学生综合素质的重要途径,日益受到重视。然而,传统整本书阅读教学模式在实施过程中存在诸多问题,如阅读目标不明确、阅读策略单一、阅读评价机制不完善等。SECI模型作为知识管理理论,强调隐性知识与显性知识之间的相互转化,为优化整本书阅读教学提供了新的思路。本文从SECI模型的角度出发,构建了优

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