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- 2026-04-20 发布于浙江
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高二选择性必修3课序91§3-5-1有机合成(第一课时)教学设计
广州市铁一中学莫蕙伊
一.教学目标:
1.结合已学的有机反应类型来总结归纳,认识有机合成中改变碳骨架的常用方法,为下一
步深入学习有机合成打好基础。
2.通过不同有机化合物的特征,归纳总结不同官能团的引入和转化的方法,初步掌握一定
的有机合成技巧。
二.教学重难点:
碳骨架的构建和官能团的转化。
三.教学过程
环节要点教师活动
【引入】图片展示,从远古时代起,人类长期依靠自然界的资源生存。在实
践中,人类逐渐学会了对自然资源进行加工和转化,从生物体中获得有机化
合物。自然资源是有限的,天然有机物的性能并不能满足人们的全部需要。
随着科学技术的发展,人们陆续合成了多种天然有机物,还合成了大量自然
界并不存在的有机物,以满足生产、生活和科学研究对物质性能的特殊需要。
例如:我们身上穿的衣服,家中的塑料制品和汽车的轮胎等常见物品,都是人
工合成的有机化合物。化妆品中的香料,使用的是苯甲酸苯甲酯,隐形眼镜
环节一:
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