外研版（新教材）八年级英语下册Unit4写作专项 A Circle of Goodwill.docxVIP

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外研英语八下Unit4写作专项

ACircleofGoodwill

写作目标

结合本单元“传递善意、互助成长”的核心目标，能写一篇关于“传递帮助”的故事类短文，内容包括：“被帮助的经历”“传递帮助的行动”及“从中获得的感悟”。

能正确使用情态动词must/may/can（本单元核心语法）表达帮助的意愿、可能性及责任；

能运用本单元与“帮助、善意”相关的词汇（如reachoutto、ahelpinghand、passonhelp、circleofgoodwill、kind-hearted）撰写短文；

能遵循记叙文的基本格式，语言流畅、逻辑清晰，贴合“善意循环”的日常写作场景。

题目解析

体裁：记叙文（故事类短文），要求描述“被帮助”与“传递帮助”的完整经历，需遵循“被帮助—传递帮助—感悟”的格式规范，契合本单元“Thecircleofgoodwill”的写作要求。

人称：以第一人称（I）为主，真实描述个人经历与感受；涉及他人时用第三人称（he/she/they），符合记叙文的人称使用规范。

时态：核心用一般过去时描述“被帮助”与“传递帮助”的具体事件（本单元核心时态）；用一般现在时结合情态动词must/may/can表达感悟与建议（本单元重点语法），难度适配八年级学生水平。

核心要求

内容：写清“被帮助的时间/地点