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高中英语词汇记忆策略与阅读策略相结合的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语词汇记忆策略与阅读策略相结合的有效方法，以提高学生的英语阅读理解能力和词汇储备量。通过分析现有研究成果，结合实际教学经验，本文提出了具有实用性的策略，为高中英语教学提供参考。

关键词：高中英语；词汇记忆；阅读策略；相结合

一、引言

在高中英语教学中，词汇记忆和阅读理解是两个至关重要的环节。然而，许多学生在学习过程中，往往将这两个环节割裂开来，导致词汇记忆效果不佳，阅读理解能力难以提高。为了解决这一问题，本文将从以下两个方面展开论述：

（一）词汇记忆与阅读理解的密切关系

1.词汇是阅读理解的基础。在英语阅读过程中，词汇量