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人教版小学四年级下册音乐教案

第一课手挽手

教学内容

学唱《拍手拍手》；《阳光牵着我的手》；聆《祝你快乐》。《彩

桥架到台湾岛》。重音记号

教学目标

1.“阳光牵着我的手“，大家“拍手拍手”，我们衷心祝贺“祝

你快乐”，向“海峡两岸小朋友”问声好。人们的友情传递、表

达，莫过于音乐。本课四首作品都是集中反映了这一主题，让我

们在音乐的熏陶下歌唱团结、友谊，发扬文明新风。

2.在聆《祝你快乐》乐曲及《彩桥架到台湾岛》歌曲的感悟中，

分别编创集体舞与现代舞进行表演。

3.在表演《阳光牵着我的手》、《拍手拍手》实践中，学习二声部

唱与奏，使音乐表现更为和谐丰满。

4,掌握重音记号，使其在音乐表现中强化感染力。

教材分析

1.铜管乐合奏《祝你快乐》

这是一首铜管乐合奏曲，乐曲热情欢快、充满朝气，给人以轻

松、快乐的感觉。

乐曲首先以主题旋律的最后4小节为引子，乐队齐奏：然后出

现了完整的主题：贯串于主题的前半拍休止的弱起节奏，使音

乐更显活跃，富有动力。这一主题通过配器的变化反复一次。这

一部分的副题，节奏较为舒展，旋