《尺有所短-寸有所长》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-20 发布于江西
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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

《尺有所短寸有所长》教学设计

学习目标

 1.认识7个生字。

 2.正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短,寸有所长”的道理,

能正确地看待自己和他人。

 3.学习书信的格式和写法。

 教学时间

 1课时。

 教学准备

 1.放大的书信(便于讲解格式)。

 2.了解柯岩其人。

 教学过程

 一、导入新课

 1.(出示一个信封)提问:你写过信或是收到

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