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2026年教育心理学的真题及答案

一、填空题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的研究对象是______与______的相互作用。

2.学习理论中，行为主义强调______在塑造行为中的作用。

3.认知发展理论认为，儿童从具体运算阶段过渡到形式运算阶段的关键年龄是______岁。

4.学习动机分为______和______两种类型。

5.成长型思维模式认为，智力是______的。

6.影响课堂管理的因素包括教师的______、学生的______和课堂环境的______。

7.自我效能感是指个体对自己完成______能力的信念。

8.合作学习的核心原则是______和______。

9.归因理论中，将失败归因于______会导致更高的学习动机。

10.教学设计应遵循______、______和______的原则。

二、判断题（每题2分，共20分）

1.精细加工策略属于认知策略的一种。（）

2.班杜拉的社会学习理论强调观察学习的重要性。（）

3.消极情绪会降低个体的学习效率。（）

4.元认知是指对自身认知过程的认知和调控。（）

5.青少年期的自我同一性危机主要表现为职业选择困难。（）

6.归因理论认为，将成功归因于内部因素会降低个体的动机。（）

7.接受学习是奥苏