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心理健康教育赋能：中职学生健全人格塑造探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，中等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，为社会培养了大量的技术技能型人才。中职学生正处于身心发展的关键时期，其心理健康状况和人格发展不仅关系到个人的成长与未来，也对社会的稳定和发展有着深远影响。然而，随着社会竞争的日益激烈，中职学生面临着来自学习、就业、家庭和社会等多方面的压力，心理健康问题逐渐凸显，如焦虑、抑郁、自卑、人际关系紧张等。这些问题不仅影响了学生的学习和生活，也对他们的人格发展造成了阻碍。

培养中职学生的健全人格，对于促进其全面发展具有重要意义。健全人格是指个体在认知、情感、意志和行为等方