2026年甘肃版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：Word图文排版.docx

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《2026年甘肃版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：Word图文排版》

一、引言

1.1背景与现状

教育信息化已成为新时代基础教育改革的核心驱动力，甘肃省积极响应国家《教育现代化2035》战略部署，持续推进中小学信息技术与学科教学的深度融合。2026年版《甘肃省义务教育课程实施方案》明确要求，信息技术课程需强化实践应用能力培养，尤其注重学生数字素养与创新能力的协同发展。

在小学中高年级阶段，图文排版作为信息处理的基础技能，直接关系到学生信息整合与表达能力的形成。当前甘肃省小学信息技术教学普遍存在教学与评价脱节现象，教师侧重技能演示而忽视过程性反馈，导