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高中数学教学中核心素养培养的跨学科学习研究论文

摘要：本论文旨在探讨高中数学教学中核心素养培养的跨学科学习策略。通过对核心素养与跨学科学习的内涵解读，分析当前高中数学教学中核心素养培养的困境，提出基于跨学科学习的核心素养培养策略，为高中数学教学提供新的思路。

关键词：高中数学教学；核心素养；跨学科学习

一、引言

（一）1.核心素养与跨学科学习的内涵解读

核心素养是学生在学习过程中形成的适应社会发展和个人发展所必需的关键能力和品质。高中数学教学中的核心素养主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、数据分析等方面。跨学科学习是指学生在学习过程中，将不同学科的知识、方法、观念进行整合，以提高