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高一数学诱导公式五、六教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-20 发布于北京
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高一数学诱导公式五、六教学设计.pdf

    《5.3诱导》

    第2诱导五、六教学设计

    本小节内容选自《普通高中数学必修第一册》人教A版（2019）第五章《三角函数》的第三节《诱导

    》。以下是本节的安排：

    内容诱导

    所在位置第188页

    材首先通过探究角的终边的对称性，学生利用三角函数的定义得

    内容分析到，再用具体的例子，巩固。

    通过任意角三角函数的定义，推导出正弦、余弦、正切的诱导，体

    素养培养

    现了数学抽象的素养；通过的应用，提升数算的素养.

    教学主线任意角的三角函数的定义

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