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2025年教育信息化建设与发展手册

第1章

1.1十四五规划实施与五年规划衔接

需明确“十四五”期间（2021-2025年）的核心任务是构建完整的现代教育技术体系，重点突破教育数据治理、智慧校园基础设施及优质教育内容资源库建设，确保2025年形成全国教育信息化基础数据标准统一、互联互通的“一张网”。将“十四五”规划中的阶段性目标转化为“十五五”（2026-2030年）的前置条件，利用五年规划衔接期，重点解决基础设施老化问题，计划到2026年完成全国90%以上学校的信息设施智能化改造，为未来实现“教育数字化战略行动”打下坚实底座。

接着，建立规划落地的动态评估机制，通过年度监测指标（如学校信息设备完好率、数据共享率）对“十四五”实施效果进行量化考核，确保五年规划衔接中不出现目标偏离，形成“规划-执行-评估-修正”的闭环管理流程。同时，制定跨区域的协同推进方案，针对东部沿海与西部欠发达地区，分别设定不同的衔接重点：东部侧重数据融合与算法优化，西部侧重硬件升级与网络覆盖，通过差异化策略确保全国教育信息化整体水平同步提升。启动教育大数据平台建设，整合教务、学工、后勤等系统数据，构建统一的数据中台，实现“一网通办、一网统管”，到2025年底，全国将建成30个以上国家级教育大数据中心，为后续决策提供精准数据支撑。

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