外研版(新教材)八年级英语下册Unit 4 Helping out单元语法专练.docxVIP

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  • 2026-04-20 发布于吉林
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外研版(新教材)八年级英语下册Unit 4 Helping out单元语法专练.docx

外研版8下第四单元语法专练

情态动词may/can/must

第一部分:知识梳理

一、情态动词的共同特点

后接动词原形

没有人称和数的变化(hecan,shecan)

否定直接在后面加not

疑问句直接提前

二、may的用法

1.基本含义

may表示“可以”、“可能”,主要用于请求许可、给予许可或表示可能性。

2.结构

句式

结构

例句

肯定句

主语+may+动词原形

Youmayleavenow.

否定句

主语+maynot+动词原形

Hemaynotcometoday.

疑问句

May+主语+动词原形?

MayIcomein?

3.主要用法

用法

说明

例句

请求许可

比较正式,比can礼貌

MayIuseyourphone?

给予许可

允许别人做某事

Youmaygonow.

表示可能性

可能,也许

Itmayraintomorrow.

Maynot

可能不(表否定推测)

Hemaynotknowtheanswer.

4.may的过去式might

might是may的过去式,也可表示更委婉或可能性更小

Hemightbeathome.(他可能在家,可能性较小)

三、can的用法

1.基本

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