2026届高考语文复习：现代汉语语法体系+课件.pptxVIP

高考一轮复习之语言文字运用1;复习目标;《普通高中语文课程标准》对语言文字运用的要求：

①熟悉国家通用语言文字中常用规范字的字音、字义和字形；

②掌握基本的语法规范和标点符号用法、语篇衔接的常用手段，以及常用的语用规则、修辞手段；

③能根据具体的交际对象、交际目的和交际情景，正确地遣词造句，准确地表情达意，有效完成交际任务。

语言文字运用试题近年考查的情况：

①考查的知识点：词语、语病、语句复位、句子补写、修辞、标点、变换句式、压缩语段、句子比较赏析等；

②侧重考查语言文字知识的综合运用能力；

③命制方式灵活多样，落实了语言建构与运用核心素养的要求。很多题目随文设题，因文命题，角度新颖。;现代汉语语法体系;语法单位;语素;一、语素：语言中最小的音义结合体。语素如果按音节划分，可以分成单音节语素、双音节语素和多音节语素。

①单音节语素：是由一个音节组成的语素。

如：花、鸟、鱼、虫、日、月、水、火……

②双音节语素：主要是古代的联绵词和音译外来词。

联绵词(指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词)，如：踌躇、彷徨、徘徊……；音译外来词，如：沙发、咖啡……

③多音节语素：主要是外来词。

如：大不列颠、奥林匹克……

语素是构词的备用单位，有的可单独成词。

如：人、民、葡萄。

;[当堂检测]

1．下面这个