原创力文档- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 2页
- 2026-04-21 发布于江西
- 举报
人教版小学数学三年级下册《平均数》教学设计
教学内容：
1.在具体问题情境中，感受求平均数的需要，通过操作和思考体会平均数
的意义，学会计算简单数据的平均数（结果是整数）。
2.能运用平均数的知识解释简单的生活现象，解决简单实际问题，进一步
积累分析和处理数据的方法，发展统计观念。
3.进一步增强与同伴交流的意识与能力，体验运用知识解决问题的乐趣，
建立学好数学的信心。
教学重点、难点：
平均数的意义及求平均数的方法。
教学过程：
一、情境导入
阳光体育运动启动后男生和女生举行了一场趣味投篮比赛，想知道他们的
得分情
文档评论（0）