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教学基本信息演讲人

2026四年级上册体育冰雪运动欣赏教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这节“冰雪运动欣赏”课我琢磨了小半个月——毕竟要给四年级的娃娃们讲冰雪运动，既得有趣又得有料。先把基本信息列清楚：课程名称是“冰雪运动欣赏”，适用于四年级上册体育拓展课，课时安排1课时（40分钟），教材参考了人教版《体育与健康》冰雪运动拓展章节，再加上我自己整理的冬奥会趣闻和本地冰雪活动案例。执教者嘛，就是我——李老师，一个小时候在东北老家玩冰爬犁长大，现在在南方教体育的“伪冰雪专家”。

班里42个娃，一半没见过真冰，三分之一连雪都只在绘本里见过，但这不妨碍他们对“冰上的故事”充满好奇。上周布置预习作业时，有个小胖子举着手机冲我喊：“老师老师！我妈妈说她小时候在哈尔滨看过冰灯，但是没滑过冰！”还有个扎马尾的小姑娘拽我衣角：“李老师，花样滑冰的裙子会结冰吗？”你瞧，这求知欲，我得把课上得像冰上舞蹈似的，既流畅又闪着光。

02教学目标

教学目标我常跟同事说，教四年级孩子最难的是“把复杂的事说得像吃冰淇淋一样简单”。这节冰雪欣赏课的目标，我分了三层——

03知识目标：让冰雪运动“从模糊到清晰”

知识目标：让冰雪运动“从模糊到清晰”得让孩子们知道，冰雪运动不只有“滑雪”和“滑冰”这么笼统的分类。具体来说，要能说出短道速滑、花样滑冰、冰球、冰壶这四个最常见项目的名字，能区分它们的“玩法”。比如短