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  • 2026-04-20 发布于河北
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物理核心素养及课程教学改革

一、从三维课程目标到物理核心素养

物理核心素养:学生在接受物理教育过程中逐步成的适

应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,学生

通过物理学习培养起来的带有物理学科特性的品质,学生科学

素养的重要构成。物理核心素养主要包括:物理观念、科学思

维、科学探究、科学态度与责任。物理核心素养与三维目标的

关系:物理核心素养从发展学生核心素养的角度集中体现了物

理学科的育人价值,物理核心素养是三维

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