2026年《海上日出》教学设计再思考.docx

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2026年《海上日出》教学设计再思考

一、引言

1.1背景与现状

《海上日出》是部编版小学语文教材中一篇经典的写景抒情散文，作者巴金以细腻的笔触描绘了日出时海上的壮美景象，文章语言优美、意境深远，长期以来一直是小学语文阅读教学的重要篇目。这篇课文不仅承载着培养学生语言文字运用能力的功能，更肩负着引导学生感受自然之美、体会作者情感、激发审美情趣的使命。在新一轮基础教育课程改革深入推进的背景下，2022年版《义务教育语文课程标准》明确提出了“核心素养导向”的教学理念，强调语文课程应致力于培养学生的语言运用、思维能力、审美创造和文化自信等核心素养。这一理念的提出，